Phường Từ Liêm tổ chức hội nghị tập huấn triển khai giáo dục kỹ năng công dân số trong trường phổ thông

Dự hội nghị có đồng chí Bùi Ngọc Kính - UVBTV, Phó Chủ tịch UBND phường; ông Nguyễn Xuân Hoà - Giám đốc Công ty Cổ phần Giáo dục KDC miền Bắc; đại diện Ban Giám hiệu cùng giáo viên cốt cán các trường Tiểu học, Trung học cơ sở trên địa bàn phường; cùng các đơn vị liên quan.

Phát biểu khai mạc hội nghị, đồng chí Bùi Ngọc Kính nhấn mạnh, trong bối cảnh chuyển đổi số quốc gia đang được triển khai mạnh mẽ, việc trang bị kỹ năng công dân số cho học sinh ngay từ bậc phổ thông là yêu cầu cấp thiết. Đây không chỉ là nhiệm vụ của ngành giáo dục mà còn là yếu tố nền tảng góp phần hình thành nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển trong thời đại số.

Tại hội nghị, các đại biểu đã được tham dự tiết học mẫu "Kỹ năng công dân số" do giáo viên Nguyễn Phương Dung – Trưởng nhóm chuyên môn Công ty KDC trực tiếp thực hiện, tiết học đã minh họa rõ nét các phương pháp tổ chức giảng dạy hiện đại, lấy học sinh làm trung tâm, tăng cường tính tương tác và khả năng vận dụng thực tiễn.

Tiếp đó, hội nghị nghe báo cáo chuyên đề do ông Nguyễn Xuân Hoà trình bày, tập trung phân tích sự cần thiết của việc triển khai giáo dục kỹ năng công dân số trong các nhà trường hiện nay; làm rõ định hướng tích hợp năng lực số vào Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đồng thời đề xuất các giải pháp cụ thể trong tổ chức giảng dạy, kiểm tra, đánh giá. Qua đó, góp phần giúp đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên nâng cao nhận thức, chủ động vận dụng linh hoạt vào thực tiễn giảng dạy tại đơn vị.

Phần thảo luận tại hội nghị diễn ra sôi nổi với nhiều ý kiến trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn từ các nhà trường, tập trung vào những khó khăn, vướng mắc và đề xuất giải pháp phù hợp với điều kiện thực tế của từng đơn vị.

Thông qua hội nghị tập huấn, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên trên địa bàn phường đã được trang bị thêm kiến thức, kỹ năng cần thiết để triển khai giáo dục kỹ năng công dân số một cách bài bản, hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số.

Trung Hiếu